校園教學(xué)氣象站校園氣象科普的發(fā)展#山東博科儀器廠家。當(dāng)前在校園氣象科普中還存在著許多的問(wèn)題，人才的缺口，投人的不足，科普方式的單一都亟待解決，校園氣象科普的發(fā)展進(jìn)步也還有很長(zhǎng)的路需要走。筆者雖然對(duì)校園氣象科普進(jìn)行了淺析，但是由于認(rèn)知局限，看法還較為片面，還需要更多的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步的探討。

　　BK-QC11小型自動(dòng)氣象站是通過(guò)傳感器監(jiān)測(cè)環(huán)境的要素信息，建設(shè)的能夠自動(dòng)探測(cè)多個(gè)要素，無(wú)需人工干預(yù)，即可自動(dòng)生成報(bào)文，定時(shí)向中心站傳輸探測(cè)數(shù)據(jù)的氣象站。

　　由氣象傳感器、氣象數(shù)據(jù)采集儀、電源系統(tǒng)、防護(hù)箱和氣象觀測(cè)支架、通訊模塊等部分構(gòu)成。能夠用于對(duì)風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、空氣溫度、空氣濕度、光照強(qiáng)度、土壤溫度、土壤濕度、蒸發(fā)量、大氣壓力等十幾個(gè)氣象要素進(jìn)行全天候現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)?？梢酝ㄟ^(guò)專(zhuān)業(yè)配套的數(shù)據(jù)采集儀與軟件平臺(tái)進(jìn)行連接，將數(shù)據(jù)傳輸?shù)杰浖脚_(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中，用于統(tǒng)計(jì)分析和處理，廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、旅游、科研、氣象等城市環(huán)境監(jiān)測(cè)。