【BK-XQ4】，博科儀器，十年如一日專注氣象設(shè)備。

　　在校園科普教育的領(lǐng)域中，校園氣象科普站憑借其獨t魅力，成功引發(fā)學生對氣象科學的好奇，成為開啟學生探索氣象奧秘之旅的重要窗口。

　　校園氣象科普站以其充滿趣味性的外觀設(shè)計和豐富多樣的展示方式，瞬間抓住學生的眼球。氣象站的外觀可能被設(shè)計成充滿科技感的造型，使其更具親和力。站內(nèi)的氣象儀器配備生動形象的說明標識，用簡單易懂的語言介紹儀器的功能和氣象知識。例如，在風速儀旁邊，會有一個小牌子解釋風是如何形成的，以及風速測量的意義。這種直觀且有趣的展示方式，激發(fā)了學生的好奇心，讓他們迫不及待地想要了解更多關(guān)于氣象的知識。

　　而且，校園氣象科普站提供了豐富的互動體驗。學生可以親自操作氣象儀器，感受溫度的測量、風速的感知，這種親身體驗遠比單純的文字描述更能激發(fā)學生的興趣。此外，科普站還可以設(shè)置一些互動游戲，如氣象知識問答、天氣預(yù)測挑戰(zhàn)等，讓學生在游戲中學習氣象知識，增強他們的參與感和學習積j性。

　　同時，校園氣象科普站通過定期舉辦科普活動，進一步深化學生對氣象科學的好奇。邀請氣象專家舉辦講座，為學生講解氣象災(zāi)害的形成與預(yù)防、氣候變化的影響等前沿知識。組織氣象觀測實踐活動，讓學生在專家和老師的指導下，進行系統(tǒng)的氣象觀測和數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學生的科學探究精神。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還為他們提供了深入了解氣象科學的機會，使學生對氣象科學的好奇轉(zhuǎn)化為對科學知識的熱愛和追求。校園氣象科普站以其趣味性、互動性和教育性，成為引發(fā)學生對氣象科學好奇的重要平臺，為校園科普教育注入了新的活力。

　　一、產(chǎn)品簡介

　　XQ4校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學使用的科研級氣象站。

　　二、產(chǎn)品特點

　　1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸;

　　2.供電方式：市電;

　　3.顯示方式：2米*1米LED屏幕;

　　4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱(內(nèi)含干濕球溫度計) 、日照計、圍欄

　　三、技術(shù)參數(shù)

　　1.傳感器參數(shù)

　　2.日照計：含60cm高度的支架

　　3.圍欄：材質(zhì)：PVC;80cm高度,規(guī)格：4米x5米

　　4.數(shù)據(jù)存儲：不少于50萬條

　　5.功耗：202W

　　6.生產(chǎn)企業(yè)具有ISO質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系認證

　　7.生產(chǎn)企業(yè)具有計算機軟件注冊證書

　　8.生產(chǎn)企業(yè)為3Aj信用企業(yè)

　　四、云平臺介紹

　　1、CS架構(gòu)軟件平臺，支持手機、PC瀏覽器直接觀測、無需額外安裝軟件。

　　2、支持多帳號、多設(shè)備登錄

　　3、支持實時數(shù)據(jù)展示與歷史數(shù)據(jù)展示儀表板

　　4、云服務(wù)器、云數(shù)據(jù)存儲，穩(wěn)定可靠，易于擴展，負載均衡。

　　5、支持短信報警及閾值設(shè)置

　　6、支持地圖顯示、查看設(shè)備信息。

　　7、支持數(shù)據(jù)曲線分析

　　8、支持數(shù)據(jù)導出表格形式

　　9、支持數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，HJ-212協(xié)議，TCP轉(zhuǎn)發(fā)，http協(xié)議等。

　　10、支持數(shù)據(jù)后處理功能

　　11、支持外置運行javascript腳本